Nadir Zaibout - SPÉCIALISTE EN INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE / CONSEILLER NUMÉRIQUE ET MULTIMÉDIA

Publications et Communications

Communication : Challenges and Perspectives of Peer Assessment in Digital Learning Environments : Towards Hybrid and Automated Models

(African Engineering Education Forum (AEEF 2025) – L’Afrique face aux défis de l’éducation, de l’emploi et de la formation à l’ère du numérique)

Marrakech, 17-18 avril 2025, Maroc

Communication : Du Papier au Digital : Évaluation Sommative dans les Environnements Numériques d’Apprentissage.

(Colloque International Humanités Numériques – Les Narratives Numériques et les Représentations Collectives)

Université Ibn Zohr – Agadir, 14–15 avril 2025, Maroc

Article de journal :

(Towards Advanced Digital Assessments: Artificial Intelligence, Gamification, and Learning Analytics. International Journal on Technical and Physical Problems of Engineering (IJTPE), Vol. 16, No. 4, pp. 93–105.)

Article de journal :

(Optimizing Academic Assessment: The Impact of AI on Student Integrity, Creativity, and Achievement. International Journal of Engineering Trends and Technology (IJETT), Vol. 72, No. 11, pp. 357–370.)

Article de journal :

(Analysis of Effectiveness and Impact of Integrating Digital Technologies in Formative Assessment. International Journal on Technical and Physical Problems of Engineering (IJTPE), Vol. 16, No. 3, pp. 417–427.)

Communication : Les pratiques évaluatives des enseignants marocains sur les environnements numériques d’apprentissage en période de COVID-19.

(Journée Doctorale – TICE et Innovation Pédagogique TICEIP23)

École Normale Supérieure, Université Abdelmalek Essaâdi, Tétouan, 20 mai 2023, Maroc.

Article de journal :

(Assessment Practices of Learning Outcomes in Digital Learning Environments. International Journal on Technical and Physical Problems of Engineering (IJTPE), Vol. 16, No. 2, pp. 82–89.)

Communication : Les pratiques évaluatives des enseignants marocains sur les environnements numériques d’apprentissage en période de COVID-19.

(Congrès International en Éducation – 2ᵉ édition)

Université Ibn Tofail, ENSA Kénitra, 25-27 mai 2023, Maroc

Communication : L’évaluation des acquis dans les ENA : pratiques apprenante et enseignantes dans le système d’éducation et de formation marocain

(Colloque International des Sciences de l’Éducation (CISE1))

École Normale Supérieure de Fès, USMBA, 24 novembre 2023, Maroc

Communication : L’évaluation des acquis dans les environnements numériques d’apprentissage : Pratiques enseignantes dans le système d’éducation et de formation marocain.

(Colloque international DEFI’22 – Digitalisation, Éducation, Formation et Innovation)

École Supérieure de l’Éducation et de la Formation, Université Mohammed Premier, Oujda, 15-16 novembre 2022, Maroc

Références professionnelles

Mission : Faire engager les apprenants dans la construction de leurs compétences ; Fournir aux apprenants les outils de réussite, et d'autonomie ; Leurs développer une pensée créative d'apprendre, à la curiosité intellectuelle et à l'ouverture d'esprit.

Stage à l’A. Régionale de l'Éducation et de Formation – Tétouan (2015).
Mission : Étudier l'état des lieux et réaliser un diagnostic de la gestion régionale de l’éducation dans la région Tanger-Tétouan-Alhoceima.

Mission : Former les fonctionnaires des communes urbaines de la région
Tanger-Tétouan-Alhoceima en matière des TIC.

Mission : Donner des cours d’informatique pour les formations de : T.S. en Système et Réseaux Informatique et T.S. en Développement Informatique.

Mission : Concevoir et développer une plateforme d'E-learning pour les instituts de la formation professionnelle au Maroc (Instituts de l’OFPPT).

Compétences

Ingénierie pédagogique
Didactique des sciences
Technologie éducative
Ingénierie de formation
E-Learning
Formation et enseignement
Pédagogie et andragogie
Évaluation pédagogique
Intelligence artificielle en éducation
Administration des plates formes e-learning
Gestion de projets pédagogiques
Gestion et administration scolaire
Production graphique et éditoriale
Marketing digital
Communication et événementiel
Réalité virtuelle
Metaverse

Maîtrise des langages de programmation : C, C++, Java
Méthodes d’analyses de système d’information : MERISE, UML
Système de gestion de bases de données : ACCESS, MySQL
Développement Web : XHTML, XML, CSS, PHP, JavaScript
Génie logiciel
CMS et LMS : Joomla, Drupal, WordPress, Moodle, Dokeos, edX
Multimédia : Photoshop, Flash, Illustrator, Corel Draw, Indesign, Adobe Première
Maîtrise des systèmes d’exploitations : Windows, Linux, Fedora, Mac OS X
Maintenance informatique : Installation, Réparation, Assemblage

Diplôme

Langues

Arabe
Français
Espagnol
Anglais

Prix

1er Prix Régional d'Encouragement – Prix de l’Enseignant(e) de l’Année

2024

Distinction nationale récompensant un projet pédagogique innovant, valorisant la créativité éducative et l’excellence enseignante au niveau régional.

Microsoft Innovative Educator (MIE) Expert

2023

Reconnu par Microsoft pour l’intégration innovante des technologies éducatives, avec un engagement en faveur d’un apprentissage inclusif, éthique et collaboratif.

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(African Engineering Education Forum (AEEF 2025) – L’Afrique face aux défis de l’éducation, de l’emploi et de la formation à l’ère du numérique)

(Colloque International Humanités Numériques – Les Narratives Numériques et les Représentations Collectives)

(Towards Advanced Digital Assessments: Artificial Intelligence, Gamification, and Learning Analytics. International Journal on Technical and Physical Problems of Engineering (IJTPE), Vol. 16, No. 4, pp. 93–105.)

(Optimizing Academic Assessment: The Impact of AI on Student Integrity, Creativity, and Achievement. International Journal of Engineering Trends and Technology (IJETT), Vol. 72, No. 11, pp. 357–370.)

(Analysis of Effectiveness and Impact of Integrating Digital Technologies in Formative Assessment. International Journal on Technical and Physical Problems of Engineering (IJTPE), Vol. 16, No. 3, pp. 417–427.)

(Journée Doctorale – TICE et Innovation Pédagogique TICEIP23)

(Assessment Practices of Learning Outcomes in Digital Learning Environments. International Journal on Technical and Physical Problems of Engineering (IJTPE), Vol. 16, No. 2, pp. 82–89.)

(Congrès International en Éducation – 2ᵉ édition)

(Colloque International des Sciences de l’Éducation (CISE1))

(Colloque international DEFI’22 – Digitalisation, Éducation, Formation et Innovation)

Ingénierie Pédagogique et Innovation

Génie Informatique

Projets

École Normale Supérieure - UAE – Tétouan

CRMEF – Tétouan

École Normale Supérieure – UAE - Tétouan

École Normale Supérieure – UAE - Tétouan

École Normale Supérieure – UAE - Tétouan

École Normale Supérieure – Tétouan

Lycée Moulay Mohamed Ben Abdallah - Larache

1er Prix Régional d'Encouragement – Prix de l’Enseignant(e) de l’Année

Microsoft Innovative Educator (MIE) Expert