Nadir Zaibout - SPÉCIALISTE EN INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE ET TECHNOLOGIES ÉDUCATIVES

Docteur en sciences de l’éducation, spécialisé en ingénierie pédagogique et technologies éducatives. Enseignant, formateur et chercheur, mes travaux portent sur l’évaluation numérique, les Learning Analytics, l’intelligence artificielle en éducation, la gamification des apprentissages et les environnements numériques d’apprentissage. Auteur de plusieurs publications scientifiques, je m’intéresse à l’innovation pédagogique, à la personnalisation des apprentissages et à la transformation numérique de l’éducation.

Publications et Communications

Article de journal : Hybrid learning in health education: A systemic evaluation through CIPP framework.

(International Journal on Technical and Physical Problems of Engineering (IJTPE), Vol. 17, No. 4, Issue 65, pp. 176–186.)

Article de journal : Identifying conceptual obstacles in genetics education: A diagnostic analysis.

(International Journal on Technical and Physical Problems of Engineering (IJTPE), Vol. 17, No. 3, Issue 64, pp. 296–305.)

Communication : Challenges and Perspectives of Peer Assessment in Digital Learning Environments : Towards Hybrid and Automated Models

(African Engineering Education Forum (AEEF 2025) – L’Afrique face aux défis de l’éducation, de l’emploi et de la formation à l’ère du numérique)

Marrakech, 17-18 avril 2025, Maroc

Communication : Du Papier au Digital : Évaluation Sommative dans les Environnements Numériques d’Apprentissage.

(Colloque International Humanités Numériques – Les Narratives Numériques et les Représentations Collectives)

Université Ibn Zohr – Agadir, 14–15 avril 2025, Maroc

Article de journal : Towards Advanced Digital Assessments: Artificial Intelligence, Gamification, and Learning Analytics.

(International Journal on Technical and Physical Problems of Engineering (IJTPE), Vol. 16, No. 4, pp. 93–105.)

Article de journal : Optimizing Academic Assessment: The Impact of AI on Student Integrity, Creativity, and Achievement.

(International Journal of Engineering Trends and Technology (IJETT), Vol. 72, No. 11, pp. 357–370.)

Article de journal : Analysis of Effectiveness and Impact of Integrating Digital Technologies in Formative Assessment.

(International Journal on Technical and Physical Problems of Engineering (IJTPE), Vol. 16, No. 3, pp. 417–427.)

Article de journal : Assessment Practices of Learning Outcomes in Digital Learning Environments.

(International Journal on Technical and Physical Problems of Engineering (IJTPE), Vol. 16, No. 2, pp. 82–89.)

Communication : Les pratiques évaluatives des enseignants marocains sur les environnements numériques d’apprentissage en période de COVID-19.

(Congrès International en Éducation – 2ᵉ édition)

Université Ibn Tofail, ENSA Kénitra, 25-27 mai 2023, Maroc

Communication : Les pratiques évaluatives des enseignants marocains sur les environnements numériques d’apprentissage en période de COVID-19.

(Journée Doctorale – TICE et Innovation Pédagogique TICEIP23)

École Normale Supérieure, Université Abdelmalek Essaâdi, Tétouan, 20 mai 2023, Maroc.

Communication : L’évaluation des acquis dans les ENA : pratiques apprenante et enseignantes dans le système d’éducation et de formation marocain

(Colloque International des Sciences de l’Éducation (CISE1))

École Normale Supérieure de Fès, USMBA, 24 novembre 2023, Maroc

Communication : L’évaluation des acquis dans les environnements numériques d’apprentissage : Pratiques enseignantes dans le système d’éducation et de formation marocain.

(Colloque international DEFI’22 – Digitalisation, Éducation, Formation et Innovation)

École Supérieure de l’Éducation et de la Formation, Université Mohammed Premier, Oujda, 15-16 novembre 2022, Maroc

Références professionnelles

Mission : Accompagnement pédagogique des apprentissages des élèves ; Conception et mise en œuvre de dispositifs pédagogiques différenciés ; Évaluation des apprentissages (formative et sommative) ; Intégration raisonnée du numérique éducatif au service des apprentissages.

Mission : Réalisation d’un diagnostic organisationnel et pédagogique de la gestion régionale de l’éducation ; Analyse des processus de pilotage éducatif au sein de l’AREF Tanger–Tétouan–Al Hoceima ; Contribution à l’élaboration de recommandations pour l’amélioration des pratiques de gestion éducative.

Mission : Conception et animation de formations en nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) ; Formation des fonctionnaires des communes urbaines de la région Tanger–Tétouan–Al Hoceima ; Accompagnement à l’appropriation des outils numériques dans les pratiques professionnelles.

Mission : Conception et développement d’une plateforme d’e-learning dédiée aux instituts de formation professionnelle (instituts de l’OFPPT) ; Élaboration de contenus pédagogiques multimédias et scénarisation des parcours de formation.

Mission : Dispense de cours d’informatique et de nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) pour les stagiaires de l’école technique aux différentes Formations professionnelles (initiale et continue) ; Encadrement pédagogique des PFE et évaluation des compétences des stagiaires.

Compétences

Sciences de l’éducation ; Ingénierie pédagogique et design de formation ; Didactique des sciences ; Formation des enseignants (initiale et continue) ; Pédagogie et andragogie ; Analyse et accompagnement des pratiques pédagogiques ; Évaluation des apprentissages.

Technologies éducatives (TICE) ; e-learning et dispositifs hybrides ; scénarisation pédagogique numérique ; LMS (Moodle, edX) ; conception de ressources pédagogiques numériques ; usages pédagogiques de l’intelligence artificielle ; Learning Analytics et évaluation numérique ; Serious games et gamification des apprentissages ; réalité virtuelle et environnements immersifs à visée éducative.

Conception et pilotage de projets pédagogiques ; Développement de dispositifs de formation institutionnels ; Gestion de projets de formation (présentiel, hybride, distanciel) ; Gestion et administration scolaire.

Conception et production de ressources multimédias éducatives (images, vidéos, animations et audio) ; création de supports pédagogiques numériques et éditoriaux ; diffusion et valorisation de projets pédagogiques et scientifiques.

Administration et gestion d’environnements numériques éducatifs (CMS, LMS et plateformes pédagogiques) ; développement web et conception d’applications numériques à visée éducative.

1. itakwin.com - Plateforme de formation, d’accompagnement académique et de développement des compétences professionnelles dédiée aux étudiants, futurs enseignants et jeunes chercheurs.
1. pedagogenie.com - Projet numérique orienté ingénierie pédagogique, conception de ressources éducatives et diffusion de dispositifs de formation en ligne (SPOOC et MOOC).
1. alkhawarizmi-school.com - Projet numérique institutionnel de valorisation des pratiques pédagogiques, de l’apprentissage à distance, de la communication éducative et des activités scolaires de l’École Al Khawarizmi, direction provinciale de l’éducation Mdiq-Fnideq.
1. Apprendre en jouant (PlayLearn Lab) - Dispositif pédagogique expérimental basé sur les serious games et l'apprentissage actif.

Langues

Arabe
Français
Espagnol
Anglais

Diplômes

Distinctions et engagements

Participation au Forum National de l’Enseignant

(2026)

Participation à la 2ᵉ édition du Forum National de l’Enseignant à Rabat, comprenant des conférences, ateliers et masterclass consacrés à l’innovation pédagogique, aux technologies éducatives et à l’intelligence artificielle en éducation.

1er Prix de l’Enseignant(e) de l’Année - Prix d'Encouragement Régional

(2024)

Distinction récompensant un projet pédagogique innovant, mettant en valeur la créativité éducative, l’intégration du numérique et l’excellence professionnelle dans le contexte scolaire marocain.

Microsoft Innovative Educator (MIE) Expert

(2023)

Certification internationale décernée par Microsoft en reconnaissance de l’intégration innovante des technologies numériques dans les pratiques d’enseignement et d’apprentissage.

Doctorant au sein de l’Équipe de Recherche en Ingénierie Pédagogique et Didactique des Sciences (ERIPDS, anciennement LIRIP)

(2020-2025)

Participation à des projets et travaux de recherche portant sur l’ingénierie pédagogique, les technologies éducatives, l’intelligence artificielle appliquée à l’éducation, l’évaluation numérique et l’innovation didactique.

Activités de relecture scientifique (Reviewer

Depuis 2025)

Évaluation et expertise d’articles scientifiques pour des revues académiques dans les domaines des sciences de l’éducation, des technologies éducatives et de l’innovation pédagogique.

Engagements associatifs et culturels

(Depuis 2008)

Membre actif de l'Association Méditerranée-Afrique de Culture et Arts (AMACA) et du Forum Régional des Écrivains et Innovateurs, avec une implication dans des initiatives éducatives, culturelles et citoyennes.

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(International Journal on Technical and Physical Problems of Engineering (IJTPE), Vol. 17, No. 4, Issue 65, pp. 176–186.)

(International Journal on Technical and Physical Problems of Engineering (IJTPE), Vol. 17, No. 3, Issue 64, pp. 296–305.)

(African Engineering Education Forum (AEEF 2025) – L’Afrique face aux défis de l’éducation, de l’emploi et de la formation à l’ère du numérique)

(Colloque International Humanités Numériques – Les Narratives Numériques et les Représentations Collectives)

(International Journal on Technical and Physical Problems of Engineering (IJTPE), Vol. 16, No. 4, pp. 93–105.)

(International Journal of Engineering Trends and Technology (IJETT), Vol. 72, No. 11, pp. 357–370.)

(International Journal on Technical and Physical Problems of Engineering (IJTPE), Vol. 16, No. 3, pp. 417–427.)

(International Journal on Technical and Physical Problems of Engineering (IJTPE), Vol. 16, No. 2, pp. 82–89.)

(Congrès International en Éducation – 2ᵉ édition)

(Journée Doctorale – TICE et Innovation Pédagogique TICEIP23)

(Colloque International des Sciences de l’Éducation (CISE1))

(Colloque international DEFI’22 – Digitalisation, Éducation, Formation et Innovation)

1. Compétences pédagogiques et didactiques

2. Technologies éducatives et innovation pédagogique

3. Ingénierie de formation et gestion pédagogique

4. Production de contenus pédagogiques

5. Compétences numériques et technologiques

Projets pédagogiques et numériques

École Normale Supérieure – UAE - Tétouan

Centre Régional des Métiers de l’Éducation et de la Formation – Tanger-Tétouan-Al Hoceïma

École Normale Supérieure – UAE - Tétouan

École Normale Supérieure – UAE - Tétouan

École Normale Supérieure – UAE - Tétouan

École Normale Supérieure – Tétouan

Participation au Forum National de l’Enseignant

1er Prix de l’Enseignant(e) de l’Année - Prix d'Encouragement Régional

Microsoft Innovative Educator (MIE) Expert

Doctorant au sein de l’Équipe de Recherche en Ingénierie Pédagogique et Didactique des Sciences (ERIPDS, anciennement LIRIP)

Activités de relecture scientifique (Reviewer

Engagements associatifs et culturels